Inverno no Horto

Roteiro das postagens do 8º ano - 2º trimestre

"Mapa para um mundo mais solidário" - Projeção de Gall-Peters, 1973. 

Fonte: http://placebosalternativos.blogspot.com.br/2014/01/a-verdade-sobre-o-mapa-de-peters.html 

5ª postagem: "Socialismo utópico x socialismo real"

- O que são? Quais as diferenças? Como surgiram? - 2 ou 3 parágrafos;
- 2 imagens que representem cada um (charges, tirinhas, etc.);
- Mapa: a divisão do mundo em países socialistas/capitalistas.

6ª postagem: "A grande festa da democracia"

- Cobertura do evento - texto contando como foi esse dia na escola - 2 ou 3 parágrafos;
- Fotos e/ou vídeos de 3 ou 4 atividades diferentes que aconteceram neste dia.

7ª postagem: "IDH"

- O que é? Quais os critérios usados para medir o IDH dos países? - 2 ou 3 parágrafos;
- Mapas: IDH do mundo e do Brasil;
- Bandeiras dos países: montar um ranking com os 10 melhores IDH's das Américas.

8ª postagem: "Roteiro de viagem"

- Individual - Montar um roteiro de viagem passando por 3 lugares (no mínimo) e pelas 3 Américas (pelo menos 1 em cada);
- O grupo pode fazer um único roteiro. Nesse caso, passará pelo número de integrantes do grupo (3 ou 4) x 3 = 9 ou 12 lugares (no mínimo);

- Desenhar o percurso da viagem em um mapa;
- Apresentar 1 imagem (pelo menos) de cada lugar a ser visitado.

9ª postagem: "Riscos e desastres na América do Sul"
- 3 ou 4 reportagens (dependendo do número de integrantes do grupo) de vulcões e/ou terremotos que tenham ocorrido no continente;
- Apresentar a bandeira do país onde o fenômeno ocorreu, a data do evento, um mapa do local e o número de vítimas atingidas;
- Colocar também os links das reportagens (pelo menos 2 diferentes por evento).
 

IMPORTANTE: Não esquecer de citar sempre a fonte da pesquisa - onde conseguiu as informações - inclusive das imagens publicadas.

PRAZO FINAL: 24/07/2016.

Roteiro das postagens do 7º ano - 2º trimestre

"OPERÁRIOS", 1933, de Tarsila do Amaral, pintura emblemática da arte brasileira. Fonte: http://tarsiladoamaral.com.br/

5ª postagem: "A Mata Atlântica"

- Apresentação do bioma e suas principais características - 2 ou 3 parágrafos;
- Imagens do bioma Mata Atlântica que ilustrem o texto da postagem;
- 1 mapa do Brasil com a área de ocorrência da Mata Atlântica.

6ª postagem: "Aula no Horto" (Plantio de sementes)

- Relato da experiência dessa aula diferente - 2 ou 3 parágrafos;
- Fotos (ou vídeos) desse dia - registros visuais das atividades (vale até desenho!).

7ª postagem: "Cultura brasileira"

- Individual - cada integrante do grupo apresenta uma influência cultural:
                      * Indígena;
                      * Europeia;
                      *Africana;
                      Se o grupo possui 3 integrantes, serão 3 de cada = 9 influências no total.
                      Se são 4 integrantes, 3 de cada = 12 no total.
- Imagens com legendas para cada uma das influências culturais apresentadas.

8ª postagem: "Censo da turma"

- Apresentar os resultados da pesquisa realizada na sala de aula no formato de GRÁFICOS (os resultados em números já foram apresentados no quadro da sala). Os alunos, com os números anotados em seus cadernos, podem construir gráficos à mão ou no computador (ver exemplos de gráficos na postagem anterior).
- Traçar um perfil da turma, comentando os resultados da pesquisa em 2 ou 3 parágrafos.

9ª postagem: "Migrações familiares" 
- Individual - cada integrante do grupo apresenta a sua pesquisa, realizada em casa:

                                                  NOME DO ALUNO
                      Natural de (onde nasceu): Município (sigla do Estado)
                      Vive em (onde mora):                "            "     "       "     

                                     PAI                                                                          MÃE       
Natural de: Município (sigla do Estado)                 Natural de: Município (sigla do Estado)
Vive(u) em:         "           "     "       "                       Vive(u) em:        "            "     "       "      

                        AVÔ                 AVÓ                                                AVÔ                 AVÓ
Natural de:                      e                                       Natural de:                      e                      
Vive(u) em:                     e  __________                 Vive(u) em:                     e  __________

Obs: Se não souber responder todas, coloque um ponto de interrogação (?) na lacuna.  

- 1 mapa apresentando as migrações familiares (se houver), com setas partindo dos lugares de origem para os destinos finais. Use cores para diferenciar cada membro da família. Se souber, anote o ano da migração em cada seta do mapa.

IMPORTANTE: Não esquecer de citar sempre a fonte da pesquisa - onde conseguiu as informações - inclusive das imagens publicadas.

PRAZO FINAL: 22/07/2016.

Censo 2016 - 7º ano

     Resultados dos questionários aplicados nas turmas 702, 704, 705, 707 e 709, mostrando um pouco do perfil do aluno do Colégio Pedro II, Campus São Cristóvão II.

1 - Quantas pessoas vivem em sua casa?

 

Média de 3,8 pessoas vivendo por domicílio, com maior participação das mulheres.

2 - Onde você mora?

 

3 - Com quem você mora?

 

4 - Quantos irmãos você tem?

5 - Qual a sua raça?

6 - Qual a sua religião?

 

7 - Qual o seu time?

 

 

Você é capaz de adivinhar o lugar onde está?

   Geoguessr é um jogo criado em 2013, durante o inverno na Suécia, e foi lançado em abril do mesmo ano por Anton Wallén. No jogo, o jogador é colocado em uma localização misteriosa utilizando imagens de Google Street View, e deve, usando a ferramenta interativa do site, descobrir através de elementos presentes, como placas, vegetação e relevo, em que lugar do mundo ele se encontra. O jogo tem dois modos de jogo, o Challenger e o Single Player, no primeiro o jogador não tem limitação de tempo ou adversários, enquanto no segundo o jogador tem 1 min e 30 segundos para adivinhar o lugar mais precisamente que o seu oponente.

Por Felipe Carvalhosa
Fonte: https://www.facebook.com/nugame.cp2/?fref=ts
www.nugame.org
Para jogar:
GeoGuessr - Let's explore the world!

https://geoguessr.com/

Aula no Horto

     Plantio de sementes (de pimenta, urucum, feijão-guandu, algodão...) com as turmas 702 e 704, numa tarde de outono. Registros da atividade feitos pelos próprios alunos.

Outono é no Horto!

 702

 704

 705

 707

709

Reta final para conclusão dos trabalhos

 

Foto: Parque Nacional do Iguazú, Argentina.

Atenção: o prazo para os grupos (das turmas de 7º e 8º anos) postarem as 4 atividades propostas em seus blogs vai até o dia 14 de maio (sábado), daqui a duas semanas. A partir dessa data as novas postagens não serão mais avaliadas para este trimestre. Bom trabalho!

Roteiro das postagens do 8º ano

  Mapa da Rota da Seda. Fonte: http://www.oarquivo.com.br/temas-polemicos/historia/226-a-rota-da-seda.html

1ª postagem: "A evolução das técnicas"

- 1 ou 2 parágrafos para explicar o título da postagem;

- Imagens para ilustrar a evolução das técnicas em diferentes épocas;

- Exemplificar com uma técnica que, na sua evolução, transformou o espaço geográfico.

2ª postagem: "O capitalismo"

- Individual (cada integrante do grupo apresenta uma característica diferente);

- 1 ou 2 parágrafos para apresentar uma característica do sistema capitalista, explicando-a;

- 1 imagem para ilustrá-la (pode ser uma charge, uma tirinha de quadrinhos, etc). 

3ª postagem: "DIT"

- 1 ou 2 parágrafos para explicar a divisão internacional do trabalho na fase do capitalismo comercial;

- 1 mapa-mundi das grandes rotas comerciais do século XVI, com uma pequena descrição do papel do Brasil nessas relações internacionais;

- Apresentar 3 ou 4 (de acordo com o número de integrantes do grupo) especiarias comercializadas nessa época.

4ª postagem: "Oligopólios: truste, cartel e holding" 
- 3 parágrafos (um para cada) para descrever essas estratégias das empresas para dominar os mercados e eliminar a livre concorrência;
- 3 imagens (ou notícias de jornal) para exemplificar cada uma delas.

IMPORTANTE: Não esquecer de citar sempre a fonte da pesquisa - onde conseguiu as informações - inclusive das imagens publicadas.

Roteiro das postagens do 7º ano

 

Mapa da coleção das "Cartas Topográficas da Capitania do Rio de Janeiro" de 1767, mostrando um trecho da estrada real, o antigo caminho do ouro para as Minas Gerais. Fonte: Acervo digital da Biblioteca Nacional.

1ª postagem: "Pindorama"

- Um mapa do Brasil antes de 1500! (com a localização das tribos indígenas que habitavam o litoral);

- Escolher uma dessas tribos e fazer uma pesquisa sobre ela - 1 ou 2 parágrafos;

- 1 imagem que mostre esses índios.

2ª postagem: "A carta de Pero Vaz de Caminha"

- 1 imagem sobre esse documento;

- 1 ou 2 parágrafos explicando a carta, quem a escreveu e o que está escrito nela.

3ª postagem: "Árvores brasileiras"

- Individual (cada integrante do grupo apresenta uma árvore diferente);

- Título com nome popular e científico da árvore;

- Imagem - desenho ou foto - da árvore;

- 1 ou 2 parágrafos descrevendo a árvore (3 ou 4 características principais).

4ª postagem: "Topônimos tupis"

- Escolher um mapa: do Brasil, da Região Sudeste, do Estado do Rio de Janeiro ou do Município do Rio de Janeiro (colocar o mapa na postagem);

- Identificar no mapa aproximadamente 10 nomes de lugares de origem indígena. Depois procurar o significado dessas palavras em dicionários de língua tupi-guarani disponíveis na internet;

- Ao traduzi-las, buscar uma imagem que ilustre o significado dessa palavra e colocar ambas no blog.

IMPORTANTE: Não esquecer de citar sempre a fonte da pesquisa - onde conseguiu as informações - inclusive das imagens publicadas.

Turma 702

www.irmaosmetralhacpii.blogspot.com.br
Rafael Rocha, Guilherme Artur e David Souza

www.poderosaslindas246.blogspot.com.br
Sarah, Raquel e Luiza

www.geo702.blogspot.com.br
Paula, Manu e Bianca

www.somosnozes702.blogspot.com.br
Maira, Julia Vieira, Artur e Caiquy

www.mundogeografico702.blogspot.com.br
Juciara, Maria F. e Júlia Macedo

www.sc2blogandoageografia.blogspot.com.br
Clara, Kelly, Maria Clara e Millena

www.acailatino2.blogspot.com.br
Larissa, Maria Luisa e Joyce

www.ligadosextremos.blogspot.com.br
www.gamersextremes2.blogspot.com.br
Pedro Henrique Leite, João Vitor, Gabriel C.

www.strikerscp2.blogspot.com.br
Lucas, Thiago e Pedro Henrique

www.g702.blogspot.com.br
Francisco, Gabriel Filgueira, Jarnel e Victor Hugo

Turma 704

www.supergeographygirls.blogspot.com.br
Maria Luísa, Larissa e Manuella

www.geografiano7ano.blogspot.com.br
Camila, Lívia, Giovanna, Mycaela e Alexia

www.aprendendogeografia704.blogspot.com.br
www.jupinipe704.blogspot.com.br
Juliana, Nicole, Peterson, Pedro H. Guimarães e Rafaela

www.algumacoisa704.blogspot.com.br
Gabriel Borges, Thiago, Pedro H. Barbosa.

www.geografiabest704.blogspot.com.br
Milton, Victor, Gabriel de Luna, João Marcelo e Dhemerson

www.megablog704.blogspot.com.br
João Vitor Soares, Caio Marins, Gabriel Ramos e Luiz Henrique

www.pdrj11.blogspot.com.br
Pedro Couto, Rafael Araújo, Daniel Henrique e João Vítor Pessoa

www.batataexplicatudosobregeografia.blogspot.com.br